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初中语文逐日一题018|欧洲杯足彩

2021-05-03 01:34 已有人浏览
本文摘要:命题:刘汝洁 审校:风的姿态编辑:张正阳 注明:转载请联系小编七年级一、词语积累给下面红色汉字注音阖家团圆( ) 揩油( )二、语言文化积淀《陈太丘与友期行》——重点实词①委:相委而去(舍弃)②引:下车引之(拉,牵拉)三、读懂课文自然情况形貌包罗:人物运动的时间、所在、季节、气候以及景物等,对体现人物心情,渲染气氛都具有重要作用。人教版七年级下册第三课《回忆鲁迅先生》节选: 全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。

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命题:刘汝洁 审校:风的姿态编辑:张正阳 注明:转载请联系小编七年级一、词语积累给下面红色汉字注音阖家团圆( ) 揩油( )二、语言文化积淀《陈太丘与友期行》——重点实词①委:相委而去(舍弃)②引:下车引之(拉,牵拉)三、读懂课文自然情况形貌包罗:人物运动的时间、所在、季节、气候以及景物等,对体现人物心情,渲染气氛都具有重要作用。人教版七年级下册第三课《回忆鲁迅先生》节选: 全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不象夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰玄色的,仍旧坐在那里。

人家都起来了,鲁迅先生才睡下。作者在回忆鲁迅先生深夜事情情景时,借助许先生的口,选取了夜晚差别时间段的景物形貌,用高明的语言技巧,生动形象地让读者感受到鲁迅先生长时间深夜事情,很是的投入与辛苦,接纳主要体现手法是( )A、侧面陪衬 B、正面形貌八年级一、语言积累凭据拼音写汉字duò落 ( ) miǎn怀( ) 二、文化积淀 《答谢中书书》古今异义①古来共谈 谈,古义:( )——今义:( )②四时俱备 时,古义:( )——今义:( )三、课文明白人教版八年级下册第二课《回延安》:下面诗中的上下句之间关系不尽相同:①羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。

第①句诗里的上下句之间关系是() ②老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”第②句诗里的上下句之间关系是( ) ③一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;第③句诗里的上下句之间关系是()A、并列关系 B、比兴关系 C、顺承关系九年级一、词语积累凭据拼音写汉字duōduō逼人( )( ) 阿yú奉承( )二、文化积淀诗歌中的常见意象1、鸿雁,每年秋季南迁,经常蕴含( )情绪。例如王湾的《次北固山下》“乡书那边达?归雁洛阳边。

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”2、古代神话中,望帝被迫让位给他的臣子,隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。古诗中的杜鹃也就成为( )的象征。

例如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”A、凄凉、悲悼 B、游子思乡怀亲之情和羁旅伤感 三、课文明白人教版九年级下册第四课《海燕》第4——6节海鸥在狂风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对狂风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢喜:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体潜藏到悬崖底下……只有那自豪的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!选段写起了“海燕”之外的海鸟们,这样写的目的是( )。A、它们象征其时社会底层的老黎民,文章用三种海鸟的声音、行动、情态,状写它们恐慌万状的丑态,对比突出“海燕”的独立不群,不与世俗同流合污。

B、它们象征了其时现实情况中形形色色一尘不染、怯于革命的不革命者。文章抓住它们的声音、行动、情态,状写它们恐慌万状的丑态,反衬出海燕特殊的勇气和威猛的形象。

参考谜底七年级参考谜底一、 阖hé 揩kāi二、①委:舍弃; ②引:拉,牵拉;三、A八年级参考谜底一、堕duò落 缅miǎn怀二、① 谈,古义:歌颂——今义:谈论 ②时,古义:季节——今义:时间三、第① 是( B ) 第② 是( C )第③ 是(A)九年级参考谜底一、咄咄逼人duōduō 恭维yú奉承二、1、B 2、A三、B 【逐日一练】相约八点半,天天一道题。


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